全省教育工作会议结束以来，各地迅速行动起来，因地制宜抓落实。
第一时间抓会议精神落实
“努力形成政府主导与多元并举的办园格局，在全省率先基本普及残疾儿童少年15年免费教育。”8月29日下午，即全省教育工作会议结束的当天下午，省委常委、无锡市委书记杨卫泽即带领教育、发改、财政、物价等部门负责人，走访该市部分幼儿园和特殊教育学校，调研学前教育和特殊教育发展情况，贯彻落实会议精神。
杨卫泽先后走访了无锡市滨湖实验幼儿园、连元实验幼儿园和云林幼儿园及无锡市特殊教育学校，要求进一步研究制定加强和改进学前教育的政策措施，坚持学前教育的公益性和普惠性，逐步实现学前教育公共服务均等化，切实解决“入园难”、“入园贵”问题。同时，要鼓励民办幼儿园健康发展，关注幼儿教师的编制和待遇等问题，提供多样化、有特色、高品质的学前教育指导与服务。
9月1日，扬州市委书记王燕文带领相关部门负责人，先后察看了扬州高等职业技术学校、扬州教育学院附属中学、扬州市育才小学西区校和开发区实验中学。王燕文说，“经济社会发展最缺的是人才，而人才来自教育，重视教育就是重视经济社会的全面发展、科学发展，就是重视人的全面发展，重视城市品质的提升和民生幸福，因此必须坚持教育优先发展。”
“经过不懈努力，宿迁市已解决了‘学有所教’的问题，但宿迁教育事业的发展与全省率先实现教育现代化的新要求相比，与人民群众‘学有优教’的新期盼相比，还有很大差距。”9月2日上午，宿迁市委书记张新实在与来自全市教育战线各个层面的代表座谈后，要求全市上下，认真落实全省教育工作会议精神，为宿迁实现更大突破提供更加有力的人才支撑和智力保障。
走进“热线”听取群众意见
淮安市教育局局长朱亚文告诉记者，8月31日下午，淮安举行“教师轮岗交流暨挂职支教欢送仪式”，市直四所小学的40位轮岗教师奔赴新的交流工作岗位，70位来自市、区城镇优质学校的教师被选派到农村薄弱学校挂职支教;9月2日，相关部门负责人深入农村基层薄弱学校调研;9月3日，该市又召开教育现代化建设工作座谈会，研究加快推进全市各县(区)教育现代化进程。
新学期开学第一天，泰州市副市长曹玉梅即带领市、区教育局的一把手们，走进当地“行风热线”直播节目，就百姓关注的教育热点难点问题与广大听众、网友进行交流。曹玉梅表示，各级政府将认真学习贯彻国家和省教育工作会议精神，加大教育改革发展力度，大力推进教育优质均衡发展，努力办好让人民满意的教育。“对大家提出和投诉的问题，一定认真调查，对违规问题认真处理，做到‘事事有回音，件件有着落’。”
对重点问题采取特别措施
9月2日上午，省教育厅召开厅党组会议，专门研究学习贯彻全省教育工作会议精神及全面实施《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》，明确当前主要抓好四个重点：一是提请省政府尽快出台关于加强学前教育改革发展的意见;二是大力发展民办教育;三是研究制定职业教育改革创新优化发展示范区建设方案;四是启动高等教育综合改革试验区建设。
8月30日，连云港市教育局召开全市中小学暨学前教育教学工作会议，传达全省教育工作会议及省中长期教育改革和发展规划纲要精神，对包括学前教育在内的基础教育均衡发展作出部署，要求以均衡发展为重点，进一步促进教育公平，采取托管、建立分校、帮扶、结对子、支教、走教、城乡教师互派交流等多种形式，加快带动薄弱学校提升水平，促进区域教育均衡发展。
